Bachelor English LanguageMinor Hebrew

The emphasis in this course is on the integration of all aspects of pronunciation: sounds stress, rhythm and intonation. Throughout the course, cadets develop basic skills that are practice in increasingly communicative speaking situations. The course will encourage the help the learner to examine the sound system and the context of connected speech and provides a accessible description of the communicative function of intonation

صمم هذا النوع من طرق التدريس ليكون مدخلاً إلى المهارات الأساسية للقراءة، ويهدف إلى تدريب الطالب على قراءة النص في اللغة العبرية بشكل صحيح وفهمه. وتنمية حصيلته من مخزون المفردات والتراكيب اللغوية مع التركيز على قراءة جمل بسيطة، وفهم معانيها وتمييز أجزاء الجملة ومكوناتها، ويستمد المقرر نصوصه من الكتاب المعد لهذه المرحلة وكذلك من الصحف والوثائق في اللغة العبرية على أن تتلاءم مع مستوى الطالب.

يعتبر هذا المساق مناسباً لطلاب المستوى المتوسط في مجال الإنشاء، ويهدف إلى تنمية مهاراتهم في التعبير كتابياً بطريقة بسيطة وسليمة من الناحية اللغوية. حيث يتلقون تدريبات عملية حول كيفية كتابة الجملة ومن ثم الفقرة التي تدول حول مواضيع من واقع الحياة اليومية، كما يتدرب الطلاب على كيفية صياغة الفكرة الأساسية للموضوع ثم تطوير الأفكار الأخرى المساندة لها. ويتدربون على الالتزام بترابط أفكار العقود وتماسكها، فيما يخص الجوانب النحوية والصرفية والدلالية. كما ويتدربون على كتابة رسائل على نوعيها الرسمي والشخصي، تلخيص مواضيع بلغتهم المكتسبه وغيرها.

This course aims at providing cadets with basic skills of translation in both Arabic and English. It provides them with sufficient training in translating simple, compound, and complex sentences from English into Arabic and from Arabic into English. A variety of texts in different disciplines will be used for translation. The course focuses on problematic areas in translation from English and Arabic, particularly the differences between Arabic and English in word order, position of adjectives, noun endings, etc. The course also examines the influence of cultural difference on translation and provides a brief introduction to translation theories.

يتناول هذا المساق المهارات اللغوية الأربع( القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة) ويهدف إلى تنمية قدرة الطلبة فيها بغية إعدادهم للدراسة الجامعية، فمهارة القراءة تركز على الاستراتيجيات اللازمة لتعزيز سرعة استيعاب الطلبة، ومهارة الكتابة تركز على صياغة الأسئلة والإجابة عليها كما وتركز مهارة الكتابة على صياغة الأسئلة والإجابة عليها وعلى مهارات المراجعة والتحرير الذاتي وعلى تقييم سلامة الفقرة وصحتها من الناجية التركيبية وتركز مهارة الاستماع على استيعاب الأفكار الرئيسية والتفصيلات الدقيقة للمادة السمعي، أما مهارة المحادثة فتركز على أسئلة المدرس والطلبة والإجابة عليها. ويتم التعامل مع المسائل القواعدية في هذا المساق عند الحاجة إليها فقط

صمم هذا المساق ليكون مدخلاً إلى إكساب الطلاب مهارة كتابة مفردات في اللغة العبرية الشكل الصحيح وكتابة جمل بسيطة وفقرات تتناول موضوعات محددة من واقع الحياة اليومية، ومن تخصصات الطلبة ومجالات اهتماماتهم المهنية.يتم التركيز هنا على ترتيب مفردات الجملة حسب مقتضيات اللغة العربية، والاستخدام السليم للمفردات والقواعد والتراكيب اللغوية النحوية والصرفية بعد أن يتدرب عليها الطالب بما فيها ميكانيكيات الكتابة.

صمم هذا المساق ليناسب احتياجات طالب المستوى المتوسط، والذي بحاجة إلى تنمية مهارات واستراتيجيات القراءة- حيث يركز على التعرف إلى الفكرة الرئيسية والقراءة الصحيحة للنص في اللغة العبرية - المعبرة عن المعنى وتنمية الحصيلة اللغوية للطلاب بالتركيز على المفردات الجديدة من خلال السياق، مع التركيز على الأسئلة والمناقشة للتأكد من فهم النص. يتركزالمساق حول قراءات ومناقشات حول مواضيع حياتية عديدة ويتم التركيز على المواضيع المتعلقة بتخصصات الطلاب الامنية.

This course introduces students to the new and influential field of postcolonial studies through different literary genres, focusing on post-colonial writers from Africa, the Caribbean, and the Middle East who through their writings were engaged with their countries? colonial heritage on many levels. It also highlights these writers? response to the ways English literature served and/or contested the British Empire?s colonial project in texts, by such authors as Edward Said, Kipling, Kanafani and to colonialism, in general. Readings include short stories, poetry, and essays by such writers as Jean Rhyse, Derek Walcott, Jamaica Kincaid and Kamala Markandaya

يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمستويات اللغة: الصوتية، والصرفية، والنحوية، والدلالية، والأسلوبية، مع التركيز على أنظمة كتابة اللغة وإملائها، والتعريف بالأساليب اللغوية. و يتناول المساق نصوصاً أدبية مختارة عبر الأزمنة والعصور المختلفة في إطار المنهج الفني الذي يعتمد على معايير المقاييس البلاغية واللغوية والنحوية، والوقوف على جماليات النص، والتدريب على القراءة والكتابة الجيدة

The aim of this course is to train cadets on writing research papers. It introduces the cadets to different research methodologies such as the descriptive, the analytical, the quantitative and the qualitative methods of research. Emphasis will be on writing effective thesis statements, bodies and conclusions, and on developing generally unified and coherent essays. Cadets will also be taught how to put forward research problems, questions, hypotheses, then testing them and writing up conclusions. The course will also briefly introduce the research paper according to the APA style.

صمم هذا المساق ليكون مقدمة أساسية لتزويد الطالب بأسس قواعد اللغة العبرية وتراكيبها الأساسية.يدرس الطالب الافعال، والضمائر واسماء الاشارة والمفرج والمثنى والجمع، والعدد وانواعة، والاسم الموصول، وأجزاء الكلاموموقعها في الجملة، (انظر المواد المذكورة في وصف المستوى الاول) ثم ينتقل الطالب لدراسة الأدوات، فيدرس أدوات التعريف وأدوات النسب الثابتة والمتغيرة وأدوات الاستفهام وأداة العطف حيث يشمل المساق تمرينات عملية تحاكي السياق الامني والعسكري والشرطي بما في ذلك امثلة من الحياه اليومية .

يدرس الطالب في هذا المساق أربعة مستويات، وهي: المستوى الكتابيّ، ويشمل نشأة الكتابة العربيّة، وتطورها، وموضوعاتها، وأساليبها، وأبرز كتّابها عبر العصور الأدبيّة (الجاهليّ، والإسلاميّ، والأمويّ، إلى العصر الحديث). والمستوى المقاليّ، ويشمل: نشأة المقالة الأدبيّة الأوروبية، ثم فنّ المقالة في الأدب العربيّ الحديث بوجه عام، والأدب الفلسطينيّ بوجه خاص، بما في ذلك أنواع الفن المقاليّ، وألوانه، وسماته، وأبرز كتّاب هذه الفنون والألوان. والمستوى التلخيصيّ (فن التلخيص)، والمستوى التعبيريّ بنوعيه: الشفويّ، والكتابيّ، وما يتصل بأنواع الكتابة الوظيفيّة والإبداعية. كما يدرس الخاطرة، والتقرير، والرسالة بأنواعها.

This course aims at developing cadets' language competency in reading and writing. Also, it aims to develop their cognitive skills such as analyzing, synthesizing, and evaluating as well as developing the language skills essential for academic success. It enables cadets to read and write about a variety of topics such as: job interviews and strong first impression, how to make food taste good, what does it take to be successful, technology and our life, why do people help each other, advertising, fear factors, how can we make cities better places to live, money, social networking sites.

English for Military 2 is designed for cadets who have completed English for Military1 level 1. Cadets come to English for Military 2 with and understanding of the fundamentals of English for Military 1. English for Military 2 has an increased focus on the relevant and functional English language material applicable to military personal. In this class, cadets will learn about assignments abroad, describe military service, and learn about leaders and leadership. In this class, students will learn new abbreviations used in the army. In addition to fostering language skills, we will discuss general topics related to security services.

This course aims at providing cadets with listening situations to understand spoken English and to express themselves verbally. This comes through a variety of classroom activities, language laboratory exercises, and oral presentations. Cadets improve their skills in listening situations in law enforcement context. Emphasis is on effective communication for specific tasks such as listening for the main idea, asking for information, telling, and others as related to cadets real life situation in workplace.

تدريب عملي في أحد المؤسسات ذات العلاقة بتخصص الطالب لمدة لا تقل عن ثمانية اسابيع ومالا يقل عن 200 ساعة تدريب. يحكم التدريب تعليمات مقره من القسم والكلية ومجلس العمداء.

This course is an introduction to the English for local and international cooperation. It contains relevant and functional English language material applicable to military personal to the cadets with no real experience. In this class, cadets will learn how to introduce themselves in the first day in the military. Topics will include boot camp, to be a solders, military organization, military technology, headquarters and patrol. The course contains a variety of military life topics. Cadets will be able to think critically, appreciate military language and prepared with the basics of workplace English.

يتناول المساق التعريف بالقانون وتطوره التاريخي وبيان فروعه و مصطلحاته ونطاق تطبيقه من حيث الزمان والمكان والأشخاص كذلك يتم التعريف بالقاعدة القانونية مع بيان خصائصها ، ومصادرها ، وتطبيقها كما يتم التعرف إلى نظرية الحق ومصادره وأطرافه ومحله وطرق حمايته.

This course focuses on the basic syntactic structures of the English language from notional /functional perspective. Both the forms and the structures and their functions are emphasized. This course also concentrates on those grammatical structures which students want to use but which often come difficulty

يتضمن هذا المساق مقدمة في علم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، تاريخ الحواسوب، ومكوناتها، ووظائفها والأنظمة العددية، أنظمة الحواسيب الصغيرة، وبرمجيات النظم، أنظمة التشغيل مثلWindows, MS Dos، والبرامج التطبيقية مثل قواعد البيانات، شبكات الحواسيب، استخدام نظام الoffice في معالجة النصوص، الجداول الإلكترونية، تجهيز العروض......... إلخ، وتقنيات البحث باستخدام شبكة الانترنت والعمل على البريد الإلكتروني

This course is a continuation of the course of Introduction to Linguistics. It focuses on the various branches of linguistics such as sociolinguistics, psycholinguistics, language and the brain (Neurolinguistics), pragmatics, discourse analysis and computational linguistics.

Cadets read some of the most important theoreticians of the field such as Defoe, Charlotte Bronte, Hardy, Franz Fanon, Edward Said and Ngugi Wa Thiongo, Conrad and J. M. Coetzee, Chinua Achebe. Among the key issues and themes that will be examined in detail are representations of the other, language, history, identity, hybridity, intertexuality, and place and displacement.

يتناول هذا المساق المبادئ والقوانين السيكولوجية العامة لسلوك الإنسان، العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك، فهم السلوك والتبوء به والحكم عليه، التعريف بعلم النفس، مناهج البحث في علم النفس، مدارس علم النفس، الجهاز العصبي، الدوافع والسلوك، الانفعالات، العمليات العقلية، التعلم، الفروق الفردية، الشخصية، مجالات علم النفس التطبيقية وفروع علم النفس المختلفة.

يتضمن هذا المساق القوانين الدولية التي تنظم الحروب والتعامل مع الأسرى والجرحى والقتلى والمفقودين، والمعايير والمحدات الدولية المعمول بها إبان الحرب، وكيف تطورت مبادئ وقواعد ومبدأ الحماية والتدخل في القانون الدولي الإنساني، وآليات تنفيذه وتطبيقه من خلال الإطلاع على الموضوعات الأكثر تداولاً وارتباطاً بالواقع الفلسطيني ومشكلاته واحتياجاته ومتطلباته بطريقة علمية وموضوعية.

يهدف إلى تزويد الطلاب بحصيلة من المفردات الأساسية، حول المواقف الحياتية اليومية وطبيعة حياة الانسان الفلسطيني اليومية حيث انه يتعرض يوميا للمرور من الحواجز، حول المفردات الاجتماعية، الاقتصادية، السياسية وغيرها.كما ويتم تزويد الطالب ببعض الاشتقاقات اللفظية وكيفية استخدامها لتنمية حصيلة المفردات لديه. بالاضافة الى تدريب الطالب على استخدام هذة المفردات ووضعها في جمل تتعلق بالواقع الامني والعسكري والشرطي بحيث يتمكن الطالب من اسخدام هذة المفردات في جمل صحيحة وفي سياقها الصحيح.

يتناول هذا المساق مفاهيم الديمقراطية وحقوق الإنسان والعلاقة بينهما، فيشرح مفهوم حق الإنسان، والأسس الدينية والفلسفية لهذا المفهوم، وخصائص حقوق الإنسان، وأنواعها، والرؤى المختلفة لها، ودور المنظمات الدولية، وعلاقتها بالسياسات الخارجية للدول الكبرى. ويهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بأهمية الديمقراطية وحقوق الإنسان للدولة والمجتمع بشكل عام وفي العالم العربي بشكل خاص، حيث سيتم التركيز في هذا المساق على دراسة مراحل تطور الديمقراطية وحقوق الإنسان في العالم وتحليل هذه المراحل وعلاقة ذلك مع أنظمة الحكم السياسية، ومقارنة ذلك مع مفهوم الشورى وحقوق الإنسان في الإسلام.

مقدمة في الاقترانات، النهايات والاتصال، الاشتقاق وقواعده، تطبيقات على الاشتقاق. يعرف أيضاً بعلم الإحصاء يعني في اساليب جمع العينات والبيانات وتبويبها، موضوعات مقاييس النزعة المركزية والتشتت والالتواء، وتحليلات الارتباط والانحدار، والسلاسل الزمنية، والأرقام القياسية، يتضمن المساق إنجاز مشروع تطبيقي أو بحث من قبل الطلبة.

This course emphasizes translation of security, military, political, business and publicity materials, including practice in simultaneous translation.

يتناول هذا المساق نشأة القضية الفلسطينية وتطورها منذ القدم وحتى وقتنا الراهن، ويشمل مجمل التطورات والأبعاد السياسية للقضية الفلسطينية، منذ التاريخ القديم، مروراً بتعاقب الحضارات على فلسطين، بدءا بالحضارة الكنعانية والآشورية والبابلية والفارسية والرومانية، وصولاً إلى الحضارة الإسلامية، والانتداب البريطاني على فلسطين بإقامة الكيان العنصري في الأرض الفلسطينية، وانتهاءً بآخر التطورات السياسية الراهنة

يتناول هذا المساق تعريف الثقافة والحضارة والعلم، وأهمية دراسة الثقافة الإسلامية، ومصادر الثقافة الإسلامية، و خصائص الثقافة الإسلامية و العقيدة والأخلاق الإسلامية وأثرهما في حياة الإنسان، و اشتمال العقيدة الإسلامية على النظم الإسلامية كافة، بالاضافة الى التعرف الى التحديات المعاصرة للثقافة الإسلامية وحكم الإسلام فيها

صمم هذا المساق ليكون مدخلاً إلى إكساب الطالب الأسس الأولية لتعلم اللغة العبرية كتاباً ولفظاً، حيث يتم تدريسه مهارة تعلم الحروف العبرية- الطباعية واليدوية وصيرورة تطور الأحر العبرية(الألفا بيت). هذا بالإضافة إلى تعلم الحركات، الأرقام والأعداد. كما يتم التطرق إلى الكلمات الأساسية للاحتياجات اليومية العاديةمثل: أعضاء الجسم، والفواكه، والخضراوات، والحيوانات، وفصول السنة، وغيرها. كما ويتناول المساق قواعد الضمائر في اللغة العبرية وكذلك التراكيب اللغوية النحوية والصرفية للأفعال الأساسية، وأسماء الإشارة، وأسماء الوصل، وتكوين الجمل.......... إلخ. ويتم تمكين الطالب من تعلم المفردات الأساسية المتعلقة بتخصصه وحياته اليومية. كما يتم تدريبه على وثائق رسمية باللغة العبرية مثل: هوية، وجواز سفر، ورخصةسواقة وغيرها. يتم تعريف الطالب على خارطة فلسطين باللغة العبرية. وفي نهاية المساق يبدأ الطالب بقراءة نصوص بسيطة وقصيرة في اللغة العبرية مأخوذة من الصحف العبرية اليومية

يأتي هذا المساق استكمالا لمساق اللغة الانجليزية (1)، ويهدف الى اكساب الطالب مهارات اضافية جديدة في المفردات ذات العلاقة بتخصصه، والقواعد والكتابة وفهم النصوص ذات العلاقة بموضوع التخصص وتحسين مهارات الاستماع والمحادثة في اللغة الإنجليزية، وان يكون الطالب قادرا على التعبير عن مجال تخصصه في اللغة الانجليزية.

This course is an introduction to the study of language. It includes a definition of language as a system of human communication and what human language from other communication systems such as animals communication. Emphasis will be on the various linguistic levels including phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics and discourse analysis.

هذا المساق مدخل تمهيدي تأسيسي لمبادئ علم الأمن ويشكل نقطة ارتكاز ينطلق منها الدارسون لمساقات أكثر تفصيلا، يتناول هذا المساق مفهوم الأمن وأبعاده ومستوياته ومجالاته، وإجراءات وتدابير الأمن الخاص. كما يتناول السمات والصفات الواجب توفرها في رجل الأمن: السمات الشخصية، المظهر العام، الأداء وتنفيذ القانون، احترام وهيبة المهنة ، الجانب الوجداني والإنساني...) ، والمهارات اللازمة اكتسابها وعلى رأسها مهارة الحس الأمني ، كما الضوابط والقواعد التي تحكم عمل رجل الأمن. الهدف المرجو هو تعريف الدارسين بهذه الأسس والمبادئ ،ويمكن للمحاضر الاستفاضة أكثر بما يمكن أن يشكل نقطة انطلاقة معرفية وتأسيس متين لمساقات أكثر تخصصية.

يأتي هذا المساق استكمالا لمساق اللغة الانجليزية (1)، ويهدف الى اكساب الطالب مهارات اضافية جديدة في المفردات ذات العلاقة بتخصصه، والقواعد والكتابة وفهم النصوص ذات العلاقة بموضوع التخصص وتحسين مهارات الاستماع والمحادثة في اللغة الإنجليزية، وان يكون الطالب قادرا على التعبير عن مجال تخصصه في اللغة الانجليزية.