مناقشة رسالة ماجستير حول الحوكمة ودورها في تعزيز المسائلة الاخلاقية في مؤسسات القطاع العام

مناقشة رسالة ماجستير حول الحوكمة ودورها في تعزيز المسائلة الاخلاقية في مؤسسات القطاع العام

ناقشت كلية الدراسات العليا والبحث العلمي في جامعة الاستقلال اليوم الأحد رسالة ماجستير للطالبة عـــــــريـــــن ضبــــابـــــات والموسومة الحوكمة ودورها في تعزيز المسائلة الاخلاقية في مؤسسات القطاع العام

وتكونت لجنة المناقشة من د. محمد الكرم ( مشرفاً )، و د.علي عيايدة (ممتحناً داخلياً)، و د. صلاح صبري (ممتحناً خارجياً).

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى دور الحوكمة في تعزيز المسائلة الاخلاقية في مؤسسات القطاع العام من وجهة نظر موظفيها، إضافة إلى قياس مستوى تطبيق الحوكمة في مؤسسات القطاع العام من وجهة نظر موظفيها. والتعرف إلى درجة تعزيز المساءلة الأخلاقية في مؤسسات القطاع العام من وجهة نظر موظفيها. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفيّ التحليليّ، بالاعتماد على الاستبانة كأداة الدراسة الرئيسة، وتم تحليل الاستبانة بالاعتماد على برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، تكون مجتمع الدراسة من جميع الموظفين الإداريين العاملين في سلطة الأراضي الفلسطينية، والبالغ عددهم 595 موظفًا وموظفة وفق بيانات العام 2025، وتكونت عينة الدراسة من 239 موظفًا وموظفة، حيث تم توزيع الاستبيانات ، وقد جرى استرجاع جميع الاستبانات البالغ عددها 239 بنسبة استرجاع كاملة.

أبرز ما توصلت إليه الدراسة مستوى ممارسة الحوكمة الإدارية جاء متوسطًا في جميع الأبعاد الأربعة (المشاركة، العدالة والمساواة، الإفصاح، الكفاءة والفعالية). وجاء مستوى المساءلة الأخلاقية أيضًا جاء متوسطًا لدى الموظفين، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق جوهرية تُعزى للمتغيرات الديموغرافية في إدراك المستجيبين لمستوى الحوكمة أو المساءلة. توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية قوية بين الحوكمة الإدارية والمسـاءلة الأخلاقية، ووجود أثر كبير ومباشر للحوكمة الإدارية في تعزيز المساءلة الأخلاقية.

أوصت الدراسة سلطة الأراضي تعزيز إشراك الموظفين في صنع القرار من خلال آليات مؤسسية واضحة، ومراجعة نظام المكافآت لضمان العدالة والشفافية في تطبيقه، والعمل على تحديث الميثاق الأخلاقي وتفعيله عمليًا داخل المؤسسة. وتطوير نظام ثواب وعقاب عادل وقابل للتطبيق على الجميع.

وفي الختام، أشادت اللجنة بجهود الباحثة وبعرضها المتميز لموضوع الدراسة، وأوصت بنجاحها بعد الأخذ بعين الاعتبار الملاحظات اللازمة، لإثراء الجانب البحثي في الدراسة.