مناقشة رسالة ماجستير حول الاندماج الأكاديمي وعلاقته بمهددات تشكل الهوية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية

مناقشة رسالة ماجستير حول الاندماج الأكاديمي وعلاقته بمهددات تشكل الهوية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية 

ناقشت كلية الدراسات العليا والبحث العلمي في جامعة الاستقلال يوم الأحد رسالة ماجستير للطالب عبد الله كنعان  والموسومة الاندماج الأكاديمي وعلاقته بمهددات تشكل الهوية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية 

وتكونت لجنة المناقشة من د. رجاء روحي سويدان ( مشرفاً )، و أ.د. محمد دبوس (ممتحناً داخلياً)، د. إياد عثمان (ممتحناً خارجياً) .

هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الإندماج الأكاديمي ومستوى مهددات تشكل الهوية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، والكشف عن العلاقة بينهما. استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي وتكونت العينة من (420) طالبا وطالبة من طلبة البكالوريوس والدراسات العليا في جامعات الاستقلال، والنجاح الوطنية، والزيتونة للعلوم والتكنولوجيا للعام الدراسي 2025/2026 اختيروا بالعينة العشوائية الطبقية. اعتمد الباحث على مقياسين مقياس الإندماج الأكاديمي المبني على نموذج (2002 ,Schaufeli et al)، ومقياس مهددات تشكل الهوية المبني على دراسة السعدي (2018). 

أظهرت النتائج أن مستوى الإندماج الأكاديمي جاء بدرجة متوسطة وجاء بعد التفاني في المرتبة الأولى، كما جاء مستوى مهددات تشكل الهوية بدرجة متوسطة وجاء بعد المهددات السياسية والوطنية في المرتبة الأولى. كما أثبتت النتائج وجود علاقة ارتباط عكسية ذات دلالة إحصائية بين الإندماج الأكاديمي ومهددات تشكل الهوية. 

وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإندماج الأكاديمي تعزى لمتغيري الجامعة والمستوى الدراسي لصالح طلبة. جامعة الاستقلال وطلبة الدراسات العليا، وعدم وجود فروق تعزى لمتغيري الجنس ومكان السكن. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهددات تشكل الهوية تعزى لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي لصالح الذكور وطلبة البكالوريوس، وعدم وجود فروق تعزى لمتغيري الجامعة ومكان السكن.

وفي الختام، أشادت اللجنة بجهود الباحث وبعرضه المتميز لموضوع الدراسة، وأوصت بنجاحه بعد الأخذ بعين الاعتبار بعض التعديلات لإثراء الجانب البحثي.