جامعة الاستقلال تنشر بحثا علمياً في مجلة Scientific Culture المصنفة Q1 حول تداعيات الضغوط الصدمية المرتبطة بالحرب لدى النساء الفلسطينيات

جامعة الاستقلال تنشر بحثا علمياً في مجلة Scientific Culture المصنفة Q1 حول تداعيات الضغوط الصدمية المرتبطة بالحرب لدى النساء الفلسطينيات

في إطار التطور البحثي بجامعة الاستقلال وتعزيز حضورها في قواعد البيانات العالمية المصنفة، نشر فريق بحثي مشترك من جامعة الاستقلال وجامعة القدس دراسة علمية محكمة بعنوان:

CONSEQUENCES OF WAR-RELATED TRAUMATIC STRESS AMONG PALESTINIAN WOMEN: A SYSTEMATIC REVIEW

تداعيات الضغوط الصدمية المرتبطة بالحرب لدى النساء الفلسطينيات: مراجعة منهجية

وقد نُشر البحث في مجلة Scientific Culture، المجلد 12، العدد 4، لعام 2026، الصفحات 998–1014، وهي مجلة علمية مدرجة ضمن قاعدة بيانات Scopus وتصنيفها Q1، ما يعكس القيمة الأكاديمية العالية للدراسة ومتانة منهجيتها البحثية وأثرها العلمي المتوقع.

ترأس الفريق البحثي الدكتور عامر شحادة من كلية العلوم الإنسانية في جامعة الاستقلال، وضم في عضويته من جامعة الاستقلال كلاً من الدكتور صلاح شوامرة، والدكتورة إيناس الزين، والدكتورة رجاء سويدان، فيما شارك من جامعة القدس الدكتورة علا حسين والدكتور سعيد عوض.

وتتناول الدراسة، من خلال منهجية المراجعة المنهجية، التحليل الشامل للأدبيات العلمية المتعلقة بالضغوط النفسية الصدمية المرتبطة بالحروب وانعكاساتها على النساء الفلسطينيات، بما يشمل الأبعاد النفسية والاجتماعية والصحية. ويقدم البحث قراءة تحليلية معمقة للبيانات المتاحة، ويسلط الضوء على الفجوات البحثية، ويقترح مسارات تدخل قائمة على الأدلة، بما يسهم في تطوير السياسات والبرامج الداعمة للصحة النفسية في السياق الفلسطيني.

ويمثل هذا الإنجاز إضافة نوعية إلى سجل النشر العلمي في جامعة الاستقلال، ويعزز موقعها في مؤشرات الأداء البحثي على المستويين الإقليمي والدولي. كما يعد هذا البحث الثاني لبعض أعضاء الفريق، بما يعكس استدامة الإنتاج العلمي وتراكم الخبرة البحثية داخل الكلية.

ويأتي هذا التقدم العلمي بدعم وإسناد مباشر من رئيس جامعة الاستقلال الأستاذ الدكتور نور الدين أبو الرب، ، وفي إطار رؤية مؤسسية واضحة تستهدف تمكين الباحثين، وتوسيع الشراكات الأكاديمية، وتعظيم الأثر البحثي في القضايا الوطنية ذات الأولوية، بما ينسجم مع معايير الجودة والتميز في التعليم العالي.